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如何擁有一篇出彩的“大作文”

2021-11-28 13:04:15 公務員考試網 華圖教育微信公眾號 華圖在線app下載 文章來源:華圖教育

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在競爭越來越激烈的考試環境下,無論是公務員申論,還是事業單位、遴選等的大作文或加試寫作,一個人的寫作能力成為招錄單位重要的考察方面,寫作分值逐年加大。如何擁有一篇出彩的“大作文”?我想是每個考生急切想要知道的。從我自身上岸經驗來看,我認為“和而不同”是大作文高分突破的根本原則。而要做到“和而不同”,就要應用好“望聞問切”四步法,不斷提高自身寫作水平。

第一步:“望”,即登高望遠

由大向小、由粗至細展開來說,備考一篇優秀的大作文,首先要站在命題人的角度換位思考,高站位,用長遠的眼光提前鎖定選題。

瞄準重大工作選題。要認真學習了解中央決策部署,研究重點領域、熱門領域、新興領域工作安排,逐一分析哪些決策部署可以深入挖掘出題,哪些是命題人關注的熱點工作,從而提前確定大作文的重點選題,例如今年的備考生可以通過《2021年國務院政府工作報告》詳細了解國家“十四五”時期主要目標任務和2021年重點工作,包括重點領域改革、鄉村振興戰略、污染防治和生態建設、改善人民生活等,列出猜測的選題條目,重點學習、深入研究,做到心中有數。

領會中央精神選題。選準大作文出題方向,需要增強政治判斷力和政治領悟力,結合當年實際,積極主動貫徹落實中央精神。比如可參考2021年習近平總書記系列重要講話精神,《習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的講話》《習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的講話》《習近平總書記在紀念辛亥革命110周年大會上的講話》《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》等,梳理形成相關重要精神文檔,將作文主題內容與中央精神緊密結合,使文章不斷拔高,逐步提升對黨的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

有效應對突發選題。所謂突發選題是因人而異的,指的是在考場上拿到不熟悉、沒準備、小眾或者不擅長的題目。雖然突發選題難以預測,但應對突發所作文章是可以做到“望”的。一方面,要做好突發選題心理建設。出題人考察的就是面對“較難”題型考生的應對能力,要切忌急躁、萎靡、自暴自棄,放平心態,找好突破點,從熟悉角度入手。另一方面,要做好突發選題積累,將同類型事件梳理,做好儲備,以備同類型突發事件出題時能夠第一時間反應,避免“臨時抱佛腳”,能夠應得了急、跟得上節奏。

第二步:“聞”,即敏銳感知

大方向的選題確定后,要像有靈敏的嗅覺一樣,能夠迅速而準確地理出答題主線,儲備所需要的寫作資料,謀篇布局,掌舵揚帆。

充分熟悉行文脈絡,做專家。行文脈絡其實也就是在寫文的時候的一個大體框架結構。行文結構,是文章部分與部分、部分與整體之間的內在聯系和外部形式的統一。通常有以下五種:總分總、總分、分總、分總分、分分結構。例如總分總的行文時,我們可以把文章布局為提出問題、分析問題、解決問題或者提出觀點、論證觀點、得出結論;總分的行文時,我們還可以把文章布局為提出觀點、論證觀點或者提出現象、解釋說明。要注意的是,“總”是重點,需要特別闡述,不可舍本逐末。

采用不同寫作方法,做雜家。常見的寫作方法、表現手法有聯想、想像、象征(托物言志)、比較、對比、襯托、反襯、烘托、以小見大、借景抒情(情景交融)、伏筆和鋪墊、前后照應(呼應)、直接(間接)描寫、揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)等,如何選擇重組要充分結合文章主旨,力求讓一篇文章“不單調”,達到曲轉回長、意猶未盡的效果。

儲備積累寫作資料,做行家。要留心搜集優秀文章和精彩語句,善于參考借用。寫作資料的積累、儲備是快寫的基礎,如果平時沒有各類題型精彩語句的充足積累和儲備,遇到大作文就難免會有“無米下鍋”的尷尬。所以,在平時備考時就應該有意識地注意搜集,做有心人,有備而無患。我個人不建議關注高分作文、真題范文等,說白了每個考生都會關注,那么你的優勢就沒有了,要想讓改卷老師“眼前一亮”,就要“別出心裁”。平時要留心時政報紙、新聞短評、專家點評、雜志期刊等,“眼觀六路,耳聽八方”,凡是與寫作有關的事情和問題都要想一想、記下來。備考中經手的各種文字資料都要注意保存,不要隨意丟棄,這樣日積月累,就能搜集到許多有用的“干貨”。然后對這些進行分類整理,建立適于自己使用的資料庫,一旦有了寫作任務,馬上就能派上大用場。還要注意有些資料需要根據新的寫作語境進行概括、重組,有的資料則可以直接取而用之。

第三步:“問”,即問其所需

只根據自己臆想而展開的文章寫作是遠遠不夠的,宛如“紙上談兵”,空有一肚子墨水無處實施,而處在“想得到”和“寫得出”之間橋梁便是問起所需、一文一解、對癥下藥。

明確行文目的,確立行文主旨。行文目的,即意圖,我們所作這篇文章是為解決現實問題,為“做事”而寫的,要有明確的目的性。行文目的是文章寫作的動力因素,表現在文章中就形成了文章的主旨,它決定和制約著寫作的方方面面,是作文快速生成的第一要素。因此,寫作之初,首先第一步工作就是要明確行文目的,確立行文主旨,弄清楚為什么要寫這篇文章?寫給誰?寫這篇文章究竟是要做什么事?只有明確了這三個問題,才好下筆寫作。這三個問題的答案就是行文目的和行文主旨的具體內涵。如果主旨含糊、目的不明確就倉促寫作,結果不是寫不下去就是“下筆千言,離題萬里”,欲速而不達。

做好加減法。一方面,做好加法。根據行文目的和行文主旨撰寫文章時要在腦中調用所積累的寫作方法和寫作材料,形成更為綜合立體、豐富詳實的行文脈絡,把近千字的大作文分解成一段一段、一句一句,當成“擴寫”來寫,不斷添枝加葉,豐富其內容。另一方面,做好減法。如果說一片作文的所有內容是一座冰山,那么真正符合自己需要的可能只是露出水面的那十分之一,做好減法可以聚焦所需的“十分之一”,避免內容冗雜對文章整體造成干擾。

第四步:“切”,即切合實際

在“望、聞、問”的基礎上,還要對文章進行最后的精細加工,通過實效性強的分析吸引改卷老師注意,達到“借題發揮”、襯托主題的作用,強化表達效果,加強論證力量,以更好滿足文章出彩的需要。

還原材料,緊抓文章主旨,讓內容展開有理有據。作文命題總是跟考卷提供的材料密不可分的,可以說是材料精神的繼承和發展。那么文章“不跑題”“不偏題”“有內容”的技巧就是要用好材料“人物”和“故事”兩個工具,把散落在材料中的線索印記還原成符合文章主旨和內容的事例,尤其要把材料中重點問題、重要事件用自己的文字語言還原出來,切忌不可照搬照抄,一個字不動的挪用,反而會適得其反,使文章精彩程度大打折扣。

添加事例,抓住主要矛盾,把自身水平清楚展現。俗話說:“言之無文,行而不遠”,大意就是要告訴我們,要非常重視文采的雕飾和事例添加的必要。我建議可以從兩個方面著手準備,首先我們可以從自己準備的重大工作選題和中央精神選題中提取重要領導人講話、重大工作部署措施等當作事例。其次可以引經據典,從思想深刻,內涵豐富,意境深遠的古今中外事例中選取,充分展示自己的才華,顯露文章的語言工夫。

總之,提升文章寫作的能力和水平沒有止境,需要在不斷的積累和實戰中總結經驗,將“望聞問切”四步法真正運用到自身寫作中,才能達到“和而不同”。我們要認清自身寫作能力,永不設限,給自己一個往上走的空間,才能優而更優,相信擁有一篇出彩的“大作文”,永遠不是“可望不可得”。

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(編輯:chenxiaohui01)

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